读书会招募：《如何让大学在一生中发挥最大作用》

随着美本2024-25申请季的深入，ED offer的喜讯不断传来，我们衷心祝贺已经获得录取通知书的同学们！

同时，对于仍在为RD努力的同学们，也请保持耐心，相信你们的offer同样在不久的将来等待着你们。

在这个充满希望与憧憬的时刻，我们特别为即将踏入大学校园的同学及家长们推荐一本极具价值的书籍——《如何让大学在一生中发挥最大作用》（On course Strategies for Creating Success in College and in Life 8E），由Skip Downing博士所著。

书籍介绍

在人生的旅途中，我们阅读过无数说明书，但你是否曾想过，大学也需要一本"说明书"来指引我们前行？

Skip Downing博士，以其丰富的学术背景和实战经验，为我们揭示了如何在大学期间充分发掘潜力，为未来的生活和职业成功打下坚实基础。

Skip Downing博士在普林斯顿大学、约翰霍普金斯大学等多所名校获得学位，并担任英语教授长达32年。

作者深感许多学生因缺乏有效学习策略而未能充分发挥潜力，于是决定撰写此书，以帮助学生避免走弯路，实现自我价值。

共读计划亮点

专业领读：由经验丰富的Wendy老师带领，Wendy老师自2014年起便致力于父母成长及个人成长读书会。

全面解读：共读计划将深入解读书籍的九章内容，从思维层面的心理建设到具体的学习技巧，全方位提升你的认知和能力。

实践应用：通过丰富的案例、指导性日记以及软硬能力打磨的前后效果对比，你将学会如何应用所学知识，在学业和职场中脱颖而出。

互助成长：加入三士渡家长赋能社群，你将与一群志同道合的人一起互助、分享、成长，共同迎接更加美好的未来。

共读内容包括并不限于：

#你如何获得成功：

• 探讨成功的要素，包括硬技能和软技能的培养。

• 通过测评了解你的优势及挑战，明确提升方向。

#承担自己人生的责任：

• 学会面对挑战，不逃避、不抱怨，积极改变现状。

• 掌握创造者语言，更好地承担自己人生的责任。

  
  

#软实力+硬技能：

• 深入学习八项核心软能力和六项硬技能的学习工具箱。

• 通过实践应用，提升学业和职场竞争力。

共读计划时间

#线下：

• 时间：2025年2月24日至3月31日

• （每周一上午9:30-11:00）

• 地点：北京市朝阳区光华SOHO二期A座8-5

• 人数：8人以内

#线上：

• 时间：2025年3月1日至4月5日

• （每周六晚上19:30-21:00）

• 平台：飞书

• 人数：20人以内

报名信息

#适合人群：

• 家长

• 高中生

• 需要为学业、职场、人生持续赋能的人士

#您将收获：

• 提升学业成功率，以优秀的成绩完成学业；

• 开启心仪的职场，开拓美好的人生生活；

• 一个互助、分享、成长的家长社群。

#报名要求：

• 2月24日之前阅读完全书；

• 至少担任1个职责：领读官（多位）、记录官（1位）、纪律官（1位）、计时官（1位）、联络官（1位）；

• 报名需缴纳600元践行金，以确保您的学习承诺；

• 六次全勤并提交600字的学习总结，全额退还践行金；

• 线上参与者需全程开启飞书视频，以确保学习质量。

#立即报名：

点击文末「阅读原文」获取报名链接

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开启您的共读之旅！

让我们一起在大学这个人生的新起点上，为未来的成功打下坚实的基础。相信通过共同努力，我们都能成为更加优秀的自己！

往期家长赋能课堂家长分享

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来自青春期女孩妈妈的分享：

我以前运用非暴力沟通，时常会隐藏起自己的情绪。比如在面对孩子的一些错误时，明明很生气，却为了平和的表述，把情绪压抑在心里，使自己很憋闷。

经过课堂上学习观察和评论的区别，既不压抑自己也不攻击别人，诚实表达的方式，才知我首先应该直面自己的内心。

有情绪不一定非要是比较强烈的，可以把自己真实的感受以一个合适的方式表诉出来，才能够让对方知道自己的需求是什么。

一位高三妈妈的分享：

非暴力沟通真的太好了。我意识到自己的拧巴原来是一直用异化的沟通方式与人相处。道德评判、进行比较、回避责任、强人所难我都踩坑。

通过学习我不再说"必须""应该"这类语言。能专注的倾听他人。我的能量得到了提升，找回了原来的感觉，感觉幸福、开心。

一位大学生妈妈的分享：

日常生活中的暴力沟通，在于我们忽视彼此的感受与需要，从而将冲突归咎于对方。

而非暴力沟通是一种提醒方式，提醒我们借助已有的知识，让爱融入生活，目的则是建立彼此连接。而我最渴望的就是无障碍地连接，而这种连接只有在平等、尊重、包容的基础上才能建立起来。

要达到连接的目的，我们需要转变谈话和聆听的方式，让我们不再条件反射式地反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意识地使用语言。

我们既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。

一位小男生家长的分享：

非常有幸可以参加线下的《非暴力沟通》工作坊，这是我当妈妈以来第一次参加线下课，收获颇多。

不仅对非暴力沟通有了更深入的了解，也对自己的沟通方式有了新的认识。让我了解到，暴力沟通最严重的不是身体上的，而且语言上的。

俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。生活中的暴力沟通非常常见，人们经常站在道德的制高点上对他人评判。

在课程中，我深入学习了非暴力沟通的四个核心要素:观察、感受、需要和请求。把看到的描述出来，告诉对方的感受，把自己的需要告诉对方就好。而不是通过指责、批评或道德评判来表达自己的观点。

一位五年级家长的分享：

《非暴力沟通》读书会最大的收获：非暴力沟通的目的是建立连接。

我们面对实际问题的时候，总容易陷入一个误区，学非暴力沟通，就是为了帮助我解决遇到的问题，更进一步说，为了帮助我按照我所期望的方式解决问题，实质就是为了说服对方。

但实际上，非暴力沟通的目的并不在此，而是去帮助我建立与沟通方的连接。在建立连接的基础上，问题可能不是按我所期望的方式解决，甚至可能不用解决，但无论哪种方式，只要涉及的两方不再有情绪冲突，其实已然也是一种解决。

一位高中男娃妈妈的分享：

《非暴力沟通》最后一节学习了"倾听的力量"，关于如何运用倾听去处理问题的思想帮助了我。

非暴力沟通的四要素，分别是观察、感受、需要和请求，它告诉我们如何运用非暴力沟通：通过倾听他们的感受和需要，并给予他们反馈。