科廷大学（Curtin University）位于澳大利亚西澳大利亚州的首府——珀斯市，是在澳大利亚享有盛誉的高等教育机构。学校致力于培养学生的学术诚信意识，要求学生必须在诚实方面保持最高道德标准。
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科廷大学
不诚信行为的定义
1. 抄袭：将他人的工作未经适当承认或引用，作为自己的作品使用。
复制他人句子、段落或创意作品，未进行适当承认
对句子、段落或主题进行改写，而没有适当承认
使用他人的作品（包括文字、生成性AI输出、音乐、创意或视觉艺术品、计算机源代码、设计、问题解决方案或想法
提交他人完成的工作，包括生成性AI或付费外包服务提供的作品
提交自己以前已经评估的工作进行重新评估（自我抄袭）
2. 作弊：为获得不正当的优势，而采取不诚实或不公平的行为。例子包括但不限于：
拥有未经授权的材料
在考试环境中携带手机或其他电子设备
从他人处抄袭答案或允许他人抄袭自己的答案
在考试中与他人交换笔记、交谈或进行其他交流
不正当地获得考试或测试题目的提前知识，并在考试中使用该知识，或将这些信息提供给尚未参加考试的学生
使用作业帮助网站或生成性AI软件来回答考试问题
扰乱考试或评估活动
在考试中冒充他人身份，或安排他人代替自己参加考试或完成评估
3. 串通：学生在完成课业时，以不诚实或不公平的方式共同合作的行为。例子包括但不限于：
在应该单独完成的评估任务中与他人合作（串通）
在合作小组项目中，将合作成员的成果作为个人贡献
4.伪造数据或其他内容：在评估或研究中虚假陈述数据。例子包括但不限于：
编造实验调查结果
修改结果，使研究结果不准确地呈现
5. 其他学术不诚信行为：伪造医疗证明以申请评估延期。
02
科廷大学
学术不诚信的处理流程
1. 举报学术不诚信行为
一旦学校的工作人员（课堂教师或课程协调员）认为可能发生了学术诚信违规行为，必须进行初步调查，并确认违规的性质和程度。
填写潜在学术诚信违规调查表之前，工作人员可以发送电子邮件联系学生，告知潜在的违规情况，并给与学生至少五个工作日的时间来回应。之后无法与学生就调查达成一致，工作人员将通过填写潜在学术诚信违规调查表进行举报。
2. 学期结束考试中的不诚信行为
如果学生在期末考试中被怀疑涉及学术诚信违规，指定人员/考试监考员将填写举报表，并将其提交给学生与学术服务部门。
收到详细的潜在学术违规表格后，学生与学术服务部门将与学术主任或指定人员商讨，并在问题解决前，给学生的成绩标记为GNS（未提交成绩）。
3. 学术诚信违规的评估
收到潜在学术不诚信违规举报后，学生与学术服务部门，将负责调查并确定学生是否曾有过学术诚信违规的历史。
在决定任何处罚或行动之前，学术诚信负责人将通过电子邮件通知学生，并确定正式会议的日期。该会议将在邮件通知后的10个工作日内安排。被怀疑违反学术诚信的学生在正式会议中有机会回应指控。如果学生未回应或未参加安排的会议，可以继续裁决案件并给与相应的处罚意见。学生将在判罚结束后的五个工作日内收到书面通知。
4. 偶然抄袭处理与教育
1) 偶然抄袭：
"偶然抄袭"被定义为"仅因未能适当引用而无意间发生的抄袭"。
一旦收到潜在学术诚信违规的表格，学术诚信负责人在与报告教师沟通后，可以将违规原因判定为"偶然抄袭"，并绕过"潜在学术诚信违规评估流程"，改为执行"偶然抄袭处理流程"。学生只能在从未违规的情况下,被转入偶然抄袭处理流程。
2) 偶然抄袭处理流程
学术诚信负责人将联系学生，通知其违规被判定为"偶然抄袭"。学生必须在15个工作日或其他规定的时间内，完成所要求的学术诚信教育课程。此外，学生可能会被要求在规定的时间内：
参加一或多个必修的学术诚信研讨会
与学术诚信负责人会面，讨论引用或其他与违规相关的问题
重新提交作业，按要求进行正确引用，以纠正学术诚信违规
完成该流程后，将不再记录学生的学术诚信违规行为，但会保留通过该流程进行转移的记录。
5. 学术处罚可能结果
针对学生的违纪行为，科廷大学有自己的一套评估系统，即：学生行为分数+学术诚信违规背景分数，再根据这些因素决定适当的处罚。凡是违纪的学生都必须参加校园内学术诚信项目，根据不同的分数段，可能受到的额外处分力度有所不同。
【4至6分】
正式警告（不扣除学术成绩）
将评估分数减少至规定的分值
对作业进行评分，但将抄袭部分视为直接引用，学生在项目经理或指定人规定的日期前重新提交并加上引用
【7至9分】
将评估分数减少至规定的分值
在评估任务的某一特定部分中给予零分
【10至14分】
在评估任务的某一特定部分中给予零分
对整个评估任务给予零分
【15至18分】
对整个评估任务给予零分
撤销成绩（ANN）并对该 unit 赋零分
【18分及以上】
撤销成绩（ANN）并对该 unit 赋零分
向学术主任建议暂停学生一学期或更多学期
向学术主任建议终止学生学籍
03
申诉
学生有权对学术不诚信行为的判罚结果、所施加的处罚或两者提出申诉。申诉必须基于"question of law"。申诉必须符合这一条件，才能被审查。
1）申诉条件
"question of law"指的是在程序应用过程中发生的错误。比如：
程序公正（如，某个证据未被考虑，学生未获得回应指控的权利，授权人员未按照规则行事）
在做出决定时，考虑了与案件无关的因素
在做出决定时，未考虑应考虑的因素
没有证据或材料支持该决定
2）申诉流程
学生需要在收到学生纪律委员会的决定后14天内以书面形式提交申诉，明确指出申诉依据，并提供适当的支持文件。如果学生未采取任何行动，申诉期限将在14天后到期，案件将被最终处理。如果学生放弃申诉权利，案件将在副校长批准后立即结案。
如果学生的申诉符合条件，则将有机会出席申诉听证会。申诉的审理将仅限于学生在申诉文件中提出的问题。为了确保公正的申诉程序，申诉方或相关人员将审查所有案件文件，以了解案件的事实。
3）可能的结果
维持：学生纪律委员会的原始裁定和/或处罚将保持不变
变更：可以调整原始裁定和/或处罚，处罚的严重程度可能会被增加或减轻
撤销：可以撤销原始裁定和处罚
学生将收到书面形式的结果通知，且该决定为最终决定。
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