《福布斯》发布2026年新常春藤榜单，选出20所AI时代雇主最青睐的公立与私立大学。卡内基梅隆、莱斯、佐治亚理工等校将AI融入所有学科，学生通过跨学科项目、企业实战产出可求职的作品集。普渡大学自2026年秋季起要求本科生具备AI操作能力才能毕业。适合关注美本选校、希望提升AI竞争力、避免毕业即失业的学生参考。
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当你还在纠结于美本综排、死磕传统藤校光环时，一场悄无声息的变革，正在改写就业逻辑——
数据显示，美国2024年明确要求生成式AI使用技能的岗位招聘数量达到66,000个，相比2023年的16,000个，增长了300多倍。
大厂裁员潮此起彼伏，基础岗位不断被压缩，未来职场，淘汰的从来不是学历，而是不会借力AI的人。
《福布斯》今年调研了100+企业高管和招聘负责人，60%的受访者表示，AI彻底改变了他们的用人标准，甚至有25%坦言，AI会减少对普通应届生的需求。
在这样的背景下，今年的「新常春藤」榜单格外值得关注。
与U.S. News、QS不同，这份榜单不讲名气，不搞虚的，力求选出AI时代最能打、雇主最想要、学生能力最强的大学——
卡内基梅隆大学
凯斯西储大学
埃默里大学
乔治城大学
西北大学
圣母大学
莱斯大学
塔夫茨大学
范德堡大学
圣路易斯华盛顿大学
2026《福布斯》新常春藤学校-公立大学
美国空军学院
佛罗里达大学
佐治亚理工学院
密歇根大学安娜堡分校
北卡罗来纳大学教堂山分校
普渡大学
得克萨斯大学奥斯汀分校
弗吉尼亚大学
威廉玛丽学院
威斯康星大学麦迪逊分校
上榜的20所学校各有所长，但在「如何培养学生AI能力」 这一核心问题上，有着相似的底层逻辑。
当AI已经融入各行各业，企业所需要的，不仅仅是懂技术的员工，更是具备批判性思维和AI伦理判断力的复合型人才。《福布斯》新藤校在培养学生的AI能力时，已经跳出计算机学院的围墙，与文学、音乐、法学等专业跨学科融合。
莱斯大学的AI教学极具创新性。高阶数据科学课堂上，学校安排学生让ChatGPT、Claude等不同大模型展开辩论，再由学生评判各方逻辑优劣、辨析论证漏洞。就连全校通识英语入门课也做出革新：学生先独立完成命题作文，再让AI撰写同主题文章，随后课堂集中研讨人类创作与机器生成内容各自存在的思维偏见与认知差异。
卡内基梅隆大学更是将AI深度融入了几乎所有学科：
泰珀商学院的“AI与商业”方向要求学生完成从AI与新兴经济体战略到AI、科技与劳动力分析等一系列课程；
社会与决策科学系开设的AI辅修课程，涵盖人工智能、判断与决策及认知心理学；
BXA跨学院项目鼓励学生在美术、计算机科学、工程、人文社科等多学科之间跨界探索。
凯斯西储大学则在两年内将AI相关课程从30门以下迅速扩展到40个院系、超过100门——从工程到音乐，从护理到法律，让不同背景的学生都能找到适合自己的AI学习路径。
佛罗里达大学鼓励全体本科生修读9学分的《人工智能基础与应用》证书课程，同时开设旅游酒店管理、公共医疗、艺术等细分领域AI专项证书。教务长Joe Glover直言：“人工智能将颠覆所有专业、所有职业赛道，任何专业的学生都必须提前做好适配准备。”
普渡大学更是自2026年秋季起，将AI能力考核融入现有课程和学科项目。本科生必须具备人工智能的操作能力才能顺利毕业，成为全美首批将AI能力纳入毕业要求的大学之一。
传统大学成绩单上的“AI入门”课程，无法回答一个关键问题：你用AI到底能做什么？新藤校们的答案是，让学生拿出看得见的作品和说得出的经验。
今年拿下《福布斯》调研中所有学校C-suite（高管层）最高分的佐治亚理工学院，在这方面做得尤为突出。从与NASA合作开发火星能源技术，到与英伟达共建AI创客空间，企业工程师定期走进课堂，学生项目直接来源于真实业务。正如其教务长所言：“学生毕业就能上手创造价值。”
塔夫茨大学则通过实习和校企合作项目，让学生直接产出可用于求职的AI作品。从关怀老年人痴呆症的AI工具，到实时仓库传感器分析平台，学生带着“实战产品标签”走进面试间。
凯斯西储大学也通过xLab创新中心，组织多学科学生团队直接为凯悦软件、KeyBank、Penske等企业设计并部署AI驱动的商业方案——从需求分析到落地交付，全程实战。
当雇主不再迷信藤校光环，当AI能力成为毕业硬门槛，也在提醒我们，申请选校也是在选一条适配未来的赛道。不妨考虑下那些重视AI教育、能让你积累实战经验、培养跨学科能力的学校。
同时，在校期间也可以主动修读AI相关证书课程、参与跨学科项目、争取企业实习，并把每一个项目成果整理成作品集，练就不被AI淘汰的核心竞争力。
*图片源于网络
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