上周，伴随着早申放榜落幕，两所美国Top30名校分别官宣了新的标化考试政策！
2026Fall的小伙伴们，快和菌菌一起来看看，今年的Top30申请都有哪些新变化吧~
宾大恢复标化考试要求
当地时间2月14日，宾夕法尼亚大学宣布从 2025-2026 年本科招生周期（即 2026Fall）开始，恢复对申请者的标准化考试要求。
也就是说，2026Fall申请宾夕法尼亚大学的学生，必须提交SAT或ACT成绩。
宾大表示，在标化考试可选政策期间，学校一直通过GPA等其他硬条件去评估学生的学术能力。
但之后，标化考试成绩可以补充学生现有的成就，并可以为学校的综合审查提供更多额外的参考信息。
尽管宾大在2024-25学年仍实行的是标化考试可选政策，但在2024Fall中，还是有不少申请者提交分数。
在所有提交了分数的新生中，他们的ACT中段成绩为34-36分，SAT中段成绩为1510-1560分。
更有甚者，88%的新生SAT成绩都分布在1500-1600分，71%的新生ACT成绩分布在35-36分，分数都相当之高！
如此看来，宾大恢复标化要求，对申请者带来了不小的压力。2026Fall想要申请宾大的同学，最起码标化成绩要达到上述区间。
目前在8大藤校中，除了哥大实行永久标化可选、普林斯顿暂未说明之外，其余6所均恢复了标化要求。
各大高校恢复标化要求，反映了高校在公平与效率、量化指标与综合评价之间的权衡。
对申请者而言，理性规划标化备考、关注政策动向，并全面提升学术与背景实力，仍是应对不确定性的关键。
埃默里继续标化可选政策
在宾大宣布恢复标化考试要求的同时，Top30名校埃默里大学也更新了新一轮申请季的标化政策。
与宾大的Test Required不同，埃默里将继续沿用标化可选政策（Test Optional）。
埃默里表示，计划2026年Fall入学的大一新生和转学生，完全自愿是否提交标准化考试成绩，也无需解释原因，且在审核中不会处于劣势。
在无标化成绩时，学校将更注重个人陈述、推荐信、成绩单等材料，寻找在学校课程中表现出色、积极参与课外实践并在申请中充分展现自我的学生。
埃默里鼓励学生在申请中提交AP和IB考试成绩。申请时可提交预估分，若被录取入学则需提交官方报告进行验证。
学校表示将持续评估选拔流程，分析学术潜力指标，致力于促进学生群体的公平、入学机会和多样性，坚守以学生为中心的招生理念，挖掘学生的全部潜力。
Top50大学标化考试要求汇总
截至目前已经有十几所美国大学恢复了标化要求，但依旧有不少美国大学坚持不强制标化，例如哥伦比亚大学永久标化可选、加州大学实行Test blind等。
主页菌也对Top50大学的标化政策进行了汇总，有需要的同学可以参考下。
2026Fall必须提交标化的大学
（Test Required）
麻省理工学院
哈佛大学
斯坦福大学
加州理工学院
约翰霍普金斯大学
宾夕法尼亚大学
康奈尔大学
布朗大学
达特茅斯学院
卡耐基梅隆大学
乔治城大学
德克萨斯大学奥斯汀分校
佛罗里达大学
佐治亚理工学院
佐治亚大学
耶鲁大学：未提交SAT/ACT成绩的申请者，须提交AP/IB成绩，且不接受预估分。
北卡罗来那教堂山分校：25秋季和26年春季的入学者，若GPA在2.5-2.8之间，需提交标化成绩。
目前执行标化可选的大学
（Test Optional）
普林斯顿大学
杜克大学
西北大学
范德堡大学
圣母大学
密歇根大学安娜堡分校
埃默里大学
弗吉尼亚大学
圣路易斯华盛顿大学
南加州大学
纽约大学
威斯康星大学麦迪逊分校
波士顿学院
罗格斯大学
塔夫茨大学
波士顿大学
俄亥俄州立大学
普渡大学
马里兰大学帕克分校
里海大学
德州农工
罗切斯特大学
弗吉尼亚理工大学
永久采用标化可选的大学
（Test Optional）
芝加哥大学
莱斯大学
哥伦比亚大学
伊利诺伊大学香槟分校
维克森林大学
永久不需要标化的大学
（Test Blind）
加州大学伯克利分校
加州大学洛杉矶分校
加州大学圣地亚哥分校
加州大学戴维斯分校
加州大学欧文分校
加州大学圣巴巴拉分校
华盛顿大学（西雅图）
如何应对不同大学的不同政策？
面对不同大学的标化政策，需要申请者根据自身情况灵活应对。
首先，了解清楚目标学校的标化政策和成绩要求。如果自身标化成绩有竞争力，不管学校是否强制要求都建议提交，可以进一步证明自己的学术能力。
如果标化成绩不理想，可以选择申请标化可选的学校，或者通过其他方面的优势来弥补标化成绩的不足。
其次，合理安排考试时间，低年级学生可先准备托福，争取拿到90+成绩后，再启动SAT/ACT备考。
分数达到目标院校够用即可，不必一味地追求高分，反而浪费了背景提升和构思文书的时间。
对于EA/ED申请的学生，大学接受的最晚提交成绩一般是在10月份；ED2和RD申请的学生，最晚是12月份提交成绩。
最后，高中阶段要保持良好的GPA，它是申请美国大学的重要学术指标，与标化成绩同等重要。
无论标化政策如何变化，全面提升自身实力始终是申请成功的关键。
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